เว็บสล็อตออนไลน์ นักวิชาการจากกลุ่มบราซิล รัสเซีย อินเดีย จีน และแอฟริกาใต้ (BRICS) เสนอวิธีแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาเร่งด่วนที่สุดของโลกที่กำลังพัฒนา เมื่อพวกเขาพบกันที่เมืองโจฮันเนสเบิร์กแอฟริกาใต้ ภายใต้การอุปถัมภ์ของการประชุม BRICS Academic Forum ครั้งที่ 10 เขียน Mthulisi Sibanda สำหรับCaj News Africaแอฟริกาใต้ ซึ่งดำรงตำแหน่งเป็นประธานของกลุ่ม BRICS ในปี 2561 ได้กำหนดวาระการประชุมสำหรับปีนี้ โดยเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่หัวข้อของการจินตนาการถึงการพัฒนาแบบครอบคลุมผ่านเศรษฐกิจที่ตอบสนองต่อสังคม
“แอฟริกาใต้ไม่ใช่ประเทศที่ยากจนแต่เป็นประเทศที่ไม่ยุติธรรม
มันขึ้นอยู่กับเราแล้วที่จะแก้ไขความอยุติธรรมเหล่านั้น” ศาสตราจารย์อารี ซิตาส ประธานกลุ่มคิดถัง BRICS ของแอฟริกาใต้กล่าว
ประเด็นเรื่องความอยุติธรรมปรากฏชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคณะกรรมการชุดแรกซึ่งเน้นเรื่องเพศและความเหลื่อมล้ำในประเทศกลุ่ม BRICS Gao Hao จากคณะผู้แทนจีนชี้ให้เห็นว่าการไม่แบ่งแยกไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์สำหรับผู้หญิงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเศรษฐกิจด้วย การเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ ตลอดจนการส่งเสริมการวิจัยด้านพลังงานยังให้ความสำคัญอย่างเด่นชัดที่ BRICS Academic Forum Thaiane Oliveira จากบราซิลเรียกร้องให้ประเทศในกลุ่ม BRICS ลงทุนในแพลตฟอร์มการเข้าถึงแบบเปิดมากขึ้น เพื่อปรับปรุงการมองเห็นงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขา
เทคโนโลยี
การใช้เทคโนโลยีในการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะเสริมสร้างความเป็นสากล โดยจะเปลี่ยนรูปแบบการสอน ให้การเข้าถึงเนื้อหาที่หลากหลายทั่วโลกสำหรับการเรียนรู้และทุนการศึกษา และขยายการสนับสนุนสำหรับทีมการเรียนรู้ข้ามพรมแดนผ่านสภาพแวดล้อมเสมือนจริง การเคลื่อนไหวทางกายภาพของผู้คนจะได้รับการเสริมอย่างมากโดยการเคลื่อนไหวของจิตใจและความคิดข้ามพรมแดนในห้องประชุมเสมือนจริงและเส้นทางการเข้าถึงเสมือนจริง
รัฐบาล มหาวิทยาลัย และความเป็นสากล
ข้อมูลล่าสุดจากธนาคารโลกแสดงให้เห็นว่าการส่งเสริมความเป็นสากลได้รับการจัดอันดับให้อยู่ในควอไทล์ที่ต่ำที่สุดในบรรดา 13 ลำดับความสำคัญด้านการศึกษาที่สูงขึ้นของรัฐบาล แม้ว่าจะเป็นประโยชน์เมื่อรัฐบาลสนับสนุนการทำให้เป็นสากลผ่านกฎหมาย กฎระเบียบ และเงินทุน แต่ในความเป็นจริงแล้วแทบไม่เกิดขึ้นเลย เว้นแต่สถาบันอุดมศึกษาเองก็มีความคิดริเริ่มที่จะยอมรับความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงและทำให้ภารกิจของตนเป็นสากล และเน้นย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีความเกี่ยวข้องมากขึ้น
ผู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงจะอยู่รอด การทำให้
เป็นสากลมีความจำเป็นมากขึ้นทั้งในปัจจุบันและอนาคตมากกว่าที่เคยเป็นมาในอดีต แต่ความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงเพื่อตอบสนองความท้าทายที่นำเสนอโดยการพัฒนาบริบทและผู้เล่นภายในบริบทเหล่านั้น
ในเรื่องนี้ เรานึกถึงบทสรุปของชาร์ลส์ ดาร์วิน: “ไม่ใช่สายพันธุ์ที่แข็งแรงที่สุดที่อยู่รอด หรือฉลาดที่สุด แต่เป็นสายพันธุ์ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงได้ดีที่สุด” เราพร้อมหรือยังที่จะเปลี่ยนแปลงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและแนวทางสู่ความเป็นสากล?
John K Hudzik เป็นประธานของ NAFSA Senior Fellows for Internationalization และศาสตราจารย์ด้านกระบวนการยุติธรรมทางอาญาที่ Michigan State University ประเทศสหรัฐอเมริกา Bernhard Streitweiser เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการศึกษานานาชาติที่มหาวิทยาลัยจอร์จ วอชิงตัน สหรัฐอเมริกา และประธานร่วมด้านการศึกษานานาชาติเพื่อการพัฒนาของยูเนสโก Francisco Marmolejo เป็นผู้นำระดับโลกด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาของธนาคารโลก และตั้งแต่เดือนกรกฎาคม 2016 เขายังทำหน้าที่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาชั้นนำของอินเดียในเดลี สล็อตออนไลน์
